Niniejsza innowacja jest odpoweidzią na zapotrzebowanie uczniów na wykorzystywanie dostępnych narzędzi IT, a także wyjście naprzeciwko wymogom edukacyjnym zawartym w aktualnej podstawie programowej dla II etapu edukacyjnego.

Założenia ogólne:

1. Innowacja jest skietowana do uczniów klasy V-VIII
2. Głowne założenia:
   • wykorzystanie technologi IT
   • zlikwidowanie barieryuczeń nauczyciel
   • wykorzystanie metody nauczania hybrydowego (b-learning)
   • wdrożenie uczniów do pracy metodą odwróconej klasy (flipped clasroom)
   • wdrożenie pracy metodą mieszaną, gdzie uczeń nie tylko korzysta z wiedzy nauczyciela ale również tej z zasobów internetowych
3. Cele:
   • poprawa poziomu nauczania
   • swobodne posługowanie się technologiami IT
   • zzachęcanie do współpracy z nauczycielami
   • kształtowanie u uczniów samodzielności w poszukiwaniu informacji w zasobach intermetowych
   • przygotowanie uczniów do wykorzystywania nowcyh metod pracy

 

4. Metody/ formy/osiągnięcia:

Nauczyciele:

• odpowaiadają na pytania uczniów zamieszczone na grupach utwoarzonych w aplikacji Messenger
• pomagają w rozwiązywaniu prooblemów dotyczących nauczanych przedmiotów
• dają sugestie doboru właściwych metod/źródeł

Uczniowie:

• wykorzystują przesyłane podpowiedzi i materiały do przygotowania się do lekcji
• wykorzystują dostępne środki do rozszerzania swojej wiedzy
• zdobywają wiedzę w sposób kreatywny
• mają możliwość bieżących konsultacji z nauczycielami
• uczą się współpracy z rówieśnikami i nauczycielami z wykorzystaniem aplikacji Messenger

 

5. Autorzy innowacji: Dorota Kędroń, Maria Kita