Rok szkolny 2020/2021

 

1. Rozwiązujemy zadania  - rozgrzewka (wrzesień)

2. Algorytmy - rozkładamy na czynniki pierwsze.

3. Składamy robota.

 

 

 

 

 

---

---

 

Systematyczne
programowanie (luty - marzec) - kolejne etapy

Etap szkolny

Termin: 30 marca 2020, 10:00 - 30 kwietnia 2020,
Limit czasowy: 90 minut.
Minimalna liczba członków komisji w placówce konkursowej: 1.
Wyniki: 30 kwietnia 2020, 17:00
Dyplomy: 30 kwietnia 2020

 

   

Udział w X Powiatowym Konkursie
"Bezpieczny Internet" (styczeń)

W konkursie uczestniczyło 28 uczniów. Nasi uczniowie zaprezentowali się dobrze, zajmując odpowiednio:
9 miejsce - Aleksander Kłak, a 15 miejsce - Bartłomiej Więcek. Gratulujemy podjęcia wyzwania. Każdy z uczniów dostał nagrodę rzeczową oraz dyplom potwierdzający uczestnictwo w konkursie. Ponad to uczniowie uczestniczyli w szkoleniu prowadzonym przez KPP w Limanowej.

 

Rejestracja na platformie uczestników koła,
aby wspomóc naukę programowania i kodowania SGP Systems
(styczeń-luty)

 

 

 

 

 

 

Wdrażamy systematyczną naukę programowania.

 

Udział w międzynarodowym konkursie
programistycznym Pix Programming Challenge,
 (listopad-grudzień)

 

Zmagania z informatyką w XIV edycji konkursu Bóbr juz za nami! (listopad)

13 listopada 2019 r., o godzinie 12 przycisk rozpoczynający konkurs Junior zapalił się na pomarańczowo i uczestnicy ze szkół podstawowych (kl. VII i VIII) zobaczyli jakie wyzwania przygotowano dla nich w tym roku. Do udziału w konkursie przystąpili wszyscy uczestnicy koła "Młody koder".

 

Montaż komponentów (listopad) - klasa 8

 

 

Zadanie przedkonkursowe ciąg dalszy (październik)

Klasa 7

 

Klasa 8

 

 

 

Wizyta w Banku Spółdzielczym w Limanowej (październik)

W świat bankowości wprowadziły uczniów pracownice Banku. Uczniowie dowiedzieli się o bardzo interesującym zawodzie bankowca, a także o innych stanowiskach pracy w placówce, np. informatyk, kasjer, doradca finansowy. Uczniowie mieli okazję pozyskac informacje dotyczące m.in. jakie wykształcenie daje możliwość podjęcia pracy w bankowości, jakie predyspozycje są potrzebne do pracy na konkretnych stanowiskach w banku, jakie są pożądane cechy bankowca oraz jaki obowiązuje dress cod. Zwrócono także uwagę, że praca w sektorze bankowości jest wielotorowa i należy cały czas dokształcać się.

https://www.bs.limanowa.pl/aktualnosci/spotkanie-w-ramach-przygotowania-zawodowego

 

Wizyta w firmie EMITER (październik)

  

Uczniowie zostali zapoznani z profilem firmy w zakresie projektowania, produkcji i dystrybucji obudów poliestrowych, metalowych, przekładników prądowych. Mieli możliwość zwiedzania hali produkcyjnej, gdzie obserwowali kolejne etapy powstawania produktów. Prowadzący zwrócił uwagę na zapotrzebowanie w tej branży osób z wykształceniem zawodowym: ślusarzy, spawaczy, elektryków oraz z wykształceniem średnim bądź wyższym: automatyków, operatów CNC czy osoby, które posiadają wiedzę i umiejętność w obsłudze komputerowych programów specjalistycznych. Zachęcano do podejmowania kształcenia technicznego, i korzystania z wszelkich możliwości pozyskiwania i poszerzania wiedzy w zakresie informatyki oraz języków obcych.

 

Wyjazd edukacyjno-zawodowy do Wydziału Geodezji, Kartografii i Katastru Starostwa Powiatowego w Limanowej (wrzesień).

  

- krótki artykuł w zakładce Wydarzenia szkolne - 

 

Aplikacja PixBlocks - ćwiczenia przedkonkursowe! (wrzesień)

 

 

 

Program

Założenia:

Przyjmuje się, że zajęcia odbywać się będą w wymiarze 1 godziny tygodniowo dla klasy VII oraz 2 godziny tygodniowo dla klasy VIII. W zajęciach uczestniczą uczniowie, którzy pragną pogłębiać swoją wiedzę i umiejętności z zakresu technologii informacyjnej oraz rozwijać informatyczny talent, ale również kształtować myślenie algorytmiczne. Na zajęciach uczniowie będą przygotowywali się i brali udział w różnego rodzaju konkursach z informatyki.

W sczególności zajęcia mają na celu:

• zwiększenie zaangażowania uczniów w stosowaniu komputerów i technologii informacyjnej,
• przyczynianie się do rozwoju i kształtowania twórczego podejścia przy zdobywania wiedzy i umiejętności oraz rozwijanie informatycznych talentów;
• tworzenie warunków do realizacji twórczości uczniowskiej w dziedzinie: programowania, grafiki, edytorów tekstowych, multimedialnych oraz prezentowania i publikowania informacji;
• sprzyjanie wyrównywaniu szans stosowania tej technologii w grupach dziewcząt i chłopców posiadających dostęp do komputerów;
• zachęcanie uczniów do zdobywania umiejętności potrzebnych w ich życiu osobistym i w przyszłej pracy zawodowej;
• stwarzanie okazji do wymiany doświadczeń między uczniami i nauczycielami z różnych szkół w różnych krajach;
• pokazanie, w jaki sposób komputer może być użytecznym narzędziem w pracy, nauce, zabawie;
• kształcenie umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów przy użyciu komputera oraz korzystania z komputera przy uczeniu się innych przedmiotów;
• dostrzeganie korzyści i zagrożeń związanych z rozwojem techniki komputerowej;
• umożliwienie uczniom komunikowania się na odległość/Internet;
• zaproponowanie twórczego spędzania czasu wolnego.

 

Tematyka zajęć :

1. Praktyczne zastosowanie komputera.
2. Praca w środowiskach programistycznych.
3. Wykorzystanie komputera i oprogramowania do wspomagania uczenia się.
4. Udział w konkursach informatyczno-technicznych.
5. Wyjazdy edukacyjno-zawodoznawcze.

 

 02.09.2019 r. Opiekun: Kinga Tomaszek